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在人类社会进入21世纪之际,正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期,学校体育面临新的机遇和挑战,学校体育如何深化改革,以适应社会、教育和体育的需要,这给所有的学校体育工作者提出了应当回答和思考的问题,本文着重论述了学校体育目标的性质和层次.
学校体育目标的性质与层次再认识
【摘 要】
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在人类社会进入21世纪之际,正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期,学校体育面临新的机遇和挑战,学校体育如何深化改革,以适应社会、教育和体育的需要,这给所有的学校体
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2001年4期
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