【摘 要】
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课程整合的目的是减少知识的分割和学科间的隔离,把受教育者所需要的不同的知识体系统一联结起来,传授对人类和环境的连贯一致的看法。温州地区现行的《历史与社会》和《思想
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课程整合的目的是减少知识的分割和学科间的隔离,把受教育者所需要的不同的知识体系统一联结起来,传授对人类和环境的连贯一致的看法。温州地区现行的《历史与社会》和《思想品德》的新教材在教材内容上存在着很大的重叠性与交叉性。从而使得两个学科在各校各地展开了整合。有效的课程整合和动态生成的教学观将使我们的教学过程成为激发师生的生命潜力,焕发生命激情的过程。
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