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随着素质教育的深化和职教课改的推进，培养学生的职业能力已成为我们教师面临的重要课题。在中职电子专业教学中，收音机是学生进行学习和实践的重要产品之一，为了进一步培养学生的专业技能水平，我们有必要对收音机装配教学过程进行整合和完善，精心设计每个教学环节，从而达到最佳教学效果。本文主要对电子专业收音机装配教学进行了研究，以期为同行提供参考。