【摘 要】
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如何在生物课堂教学中提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在生物课堂教学研究的主要课题。教师要学会通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出
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如何在生物课堂教学中提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在生物课堂教学研究的主要课题。教师要学会通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题；根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会。
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