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医学生临床基本技能的培养是现代医学教育的重要内容，传统外科临床技能教学模式存在着重理论、轻实践、考核方式单一等弊端，为了克服这些弊端，提高学生学习兴趣，我们对外科临床技能教学模式进行了创新性改革和实践．运用项目过关考核等方法取得了良好的教学效果。
外科临床技能教学模式改革探索
【摘 要】
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医学生临床基本技能的培养是现代医学教育的重要内容，传统外科临床技能教学模式存在着重理论、轻实践、考核方式单一等弊端，为了克服这些弊端，提高学生学习兴趣，我们对外科临床技
【机 构】
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南京中医药大学第一临床医学院
【出 处】
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辽宁医学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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本文系江苏省教改立项重点项目“中医临床辨治能力训练平台研究”和江苏省教育科学“十一五”规划项目“创建国家级中医临床实验教学中心”（编号：N.111J）的阶段性研究成果之一.
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