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通过对高职院校生源多元化、高职生心态以及高职生教育现状的思考，说明在高职生中进行感恩教育的重要性和必要性；感恩教育活动，要根据高职生身心发展的特点以及学年教育、学习内容的不同来安排，使之形成长期性、系统性、制度化的教育，让学生学会感恩，最终起到自我教育，自我激励的作用，从而解决他们学习、工作内动力不足的问题，使学生有一个快乐幸福的人生。