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本文分析了当前初中信息技术学科学习质量评价的现状，从质量评价意识淡薄、质量评价水平不高、质量评价的技术不成熟等三方面的问题进行分析，提出要加强信息技术学科学习质量评价的研究，并结合自身实践与思考从过程性评价和总结性评价两方面提出了实施策略。
对初中信息技术学科学习质量评价的思考
【摘 要】
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本文分析了当前初中信息技术学科学习质量评价的现状，从质量评价意识淡薄、质量评价水平不高、质量评价的技术不成熟等三方面的问题进行分析，提出要加强信息技术学科学习质量评
【机 构】
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南京十三中分校
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2007年10期
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