论文部分内容阅读
随着对儿童生理心理研究的进一步深化,以及教育理念和社会思潮的发展,针对儿童的钢琴教学体现了与时俱进的特征,从学院派的古典钢琴教学模式到现代运用智能技术辅助的钢琴教学,古今中外的钢琴教育从业人才对儿童钢琴教学贡献了诸多宝贵经验。作者尝试从儿童钢琴教学的几个发展阶段入手,分析智能技术在儿童钢琴教学领域的应用及相关经验成果,为今后的儿童钢琴教学提供一些思路。