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物理学是一门实验科学，观察与实验是形成物理概念和认识物理规律的基础；物理学有是一门精密的理论科学，具有高度的抽象思维性和严格的数学量化性；物理学更是一门应用性科学，其广泛联系着日常生活和工农业生产实际。学习物理过程不能完全像科学家那样去发现，也不宜仅出示现成的知识让学生去掌握，它应当是一项丰富立体的主体活动，应当把上述几种学习理论融合起来。一切学生主动地学习、探求知识、增长才干的过程，都是有益的“自主学习”活动。