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为了提高学生的语言实际应用能力,丰富传统课堂教学,分组教学被应用于大学英语课堂教学之中,并取得一定成效。本文就分组教学的特征及其优越性,以及在教学中应注意的问题展开探讨。
大学英语课堂中分组教学探讨
【摘 要】
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为了提高学生的语言实际应用能力,丰富传统课堂教学,分组教学被应用于大学英语课堂教学之中,并取得一定成效。本文就分组教学的特征及其优越性,以及在教学中应注意的问题展开
【机 构】
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西安财经学院公外部,
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2012年80期
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