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【试题回放】
1．某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生进行了一次问卷调查，统计结果如图表所示。
（1）透过以上记录，你发现王爷爷家发生了哪些变化？
（2）在走访中，王爷爷深有感触地说：“正是改革开放的好政策，才使我们过上今天幸福的生活。”同学们认为很有道理，请你指出其中的道理所在。
（3）在大家与王爷爷的座谈中，小明同学感慨地说：“改革开放使我们国家取得了巨大成就，我们国家今后必须抓住改革开放这个中心工作。”同学们认为小明的说法是片面的，他们利用所学知识说服了他。你认为同学们是怎样告诉小明的？
【试题分析】
本题是2008年徐州市思想品德中考试题中的一道材料分析题，本题以“纪念改革开放30周年”为切入点，紧紧围绕改革开放给人们生活带来的巨大变化、改革开放的地位和作用以及它与经济建设的关系这一系列知识命题，引导考生走出对改革开放的认识误区，感受改革开放之伟大，坚持和深化改革开放这一基本国策。第一问通过表格考查普通家庭在改革开放后发生了哪些变化；第二问从侧面考查改革开放的地位和作用；第三问考查我国的中心工作，此问有一定的难度，考生回答时要重点回答为什么小明的说法是片面的。
【参考答案】
2．（1）收入水平有很大提高；生活质量明显提高；消费结构有了改善。（2）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；对外开放，是改革和建设必不可少的条件；改革开放促进了社会生产力的发展，创造了大量的社会财富，不断满足人民的需要。（3）改革开放促进了我国经济的发展，但当前我们应以经济建设为中心，大力发展生产力，只有这样才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
【试题回放】
3．“记者在你身边，新闻因你而动”——《1818 黄金眼》以“关注民生，服务百姓”为宗旨，设置“寻”、“零距离”、“新闻眼”等栏目。现在让我们循着栏目一起走近：
（1）“寻”：浩瀚中华文明，悠悠历史长河，不乏有重视民生、关注民生的思想家、政治家。请找出其中两位，并说说他们的主张。
（2）“零距离”：听听“百姓呼声”——“读不起，选个学校三万底；住不起，一万多元一平米；病不起，药费让人脱层皮……”
“百姓呼声”反映了我国现阶段仍存在什么主要矛盾？
（3）“新闻眼”：关注民生，改善民生仍是当今政府工作的重中之重，许多人大代表听民声，提议案。请你从以上“百姓呼声”中选择其一，列出议案要点。（友情提示：可按提出问题——分析问题——解决问题的线索思考）
【试题分析】
本题是2008年浙江省台州市社会思想品德中考试卷中的一道简答题，难度不大，但很有特色，以关注民生为主题，通过设置《1818 黄金眼》新闻栏目，有机地将政治知识、历史知识融为一体。第一问考查了重视民生、关注民生的思想家、政治家及其主要“民生”思想；第二问考查了我国现阶段的主要矛盾，在回答时要注意措词准确；在回答第三问时，要注意命题者提供的有效信息和提示，同学们可从上学难、住房难、看病难三者中选择一个自己相对了解的问题入手，按提出问题——分析问题——解决问题的思路逐层剖析。
【参考答案】
3．（1）孔子：“仁”的学说；孟子：民贵君轻；老子：反对统治者侵扰人民；唐太宗：轻徭薄赋；孙中山：提出民生主义（平均地权）等。（2）人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（3）指出选择的“百姓呼声”所反映的问题（“读不起，选个学校三万底”反映的是上学难；“住不起，一万多元一平米”反映的是住房难；“病不起，药费让人脱层皮”反映的是看病难），并按提出问题、分析原因或影响、提出建议三个层次作答。
【试题回放】
4．历史将永远铭记这个坐标：北纬31度，东经103．4度。一场强震撼动中国，数万生命顷刻陨落。中国将永远铭记这个日子：2008年5月19日，13亿人民默默祈祷，向那些静默于废墟之下的生命志哀！某校九年级（2）班的同学在哀悼三分钟之后，又围绕下列问题进行了讨论，请你与他们一起探究。
【闪耀的人性光辉】
（1）党和政府把人民的生命看得高于一切，“救人是重中之重”，“只要有一线希望，我们就要尽百倍努力”……这些做法主要体现了什么理念？
【绽放的生命之花】
（2）在与死神的抗争之中，多少生命依靠顽强的信念与命运抗争。他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆；五星红旗，向那些静默于废墟之下的生命志哀；瞿万容、谭千秋等老师为了保护学生舍弃了自己的生命……这对我们珍爱生命有什么重要启示？
【救援的有力武器】
（3）生命探测仪、航测飞机、“北斗一号”卫星导航系统等高科技产品在抗震救灾中大显身手，发挥了不可替代的作用。这主要说明了什么道理？
【汇集爱的海洋】
（4）同学们深深感悟到：一个很小的善心乘以13亿就能汇成爱的海洋，，一个很大的困难除以13亿就会变得微不足道。大家纷纷捐款捐物表达自己的爱心。你认为同学们除了捐款捐物，还可以采取哪些方式献出自己的爱心？
【试题分析】
本题是2008年徐州市思想品德中考试题中的一道实践探究题，该题以“汶川地震”这一时政热点为载体，实现了对基础知识、能力（分析、概括、总结、溝通、现代信息技术运用等能力）和情感态度价值观（尊重生命、珍爱生命、努力学习、奉献爱心）的考查，具有很强的综合性，链接的重要知识点多，问题设置既贴近学生又有梯度。本题给我们的启示：第一，打好坚实的理论基础；第二，关注社会热点，并积极运用所学知识去解读热点，从而不断提高自己分析问题、解决问题的能力；第三，学以致用，将知识内化为情感、态度、价值观，积极投身于社会实践。
【参考答案】
4．（1）尊重生命；以人为本；执政为民；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。（2）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。（3）科学技术是第一生产力；现代科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素；我们要进一步推动科教兴国，提高科技创新和教育创新能力。（4）以书信、电话、短信、电子邮件等方式慰问灾区人民；向社会公众宣传呼吁，唤起人们的爱心。
1．某校团委就学生的消费行为对全校1208名学生进行了一次问卷调查，统计结果如图表所示。
（1）透过以上记录，你发现王爷爷家发生了哪些变化？
（2）在走访中，王爷爷深有感触地说：“正是改革开放的好政策，才使我们过上今天幸福的生活。”同学们认为很有道理，请你指出其中的道理所在。
（3）在大家与王爷爷的座谈中，小明同学感慨地说：“改革开放使我们国家取得了巨大成就，我们国家今后必须抓住改革开放这个中心工作。”同学们认为小明的说法是片面的，他们利用所学知识说服了他。你认为同学们是怎样告诉小明的？
【试题分析】
本题是2008年徐州市思想品德中考试题中的一道材料分析题，本题以“纪念改革开放30周年”为切入点，紧紧围绕改革开放给人们生活带来的巨大变化、改革开放的地位和作用以及它与经济建设的关系这一系列知识命题，引导考生走出对改革开放的认识误区，感受改革开放之伟大，坚持和深化改革开放这一基本国策。第一问通过表格考查普通家庭在改革开放后发生了哪些变化；第二问从侧面考查改革开放的地位和作用；第三问考查我国的中心工作，此问有一定的难度，考生回答时要重点回答为什么小明的说法是片面的。
【参考答案】
2．（1）收入水平有很大提高；生活质量明显提高；消费结构有了改善。（2）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；对外开放，是改革和建设必不可少的条件；改革开放促进了社会生产力的发展，创造了大量的社会财富，不断满足人民的需要。（3）改革开放促进了我国经济的发展，但当前我们应以经济建设为中心，大力发展生产力，只有这样才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
【试题回放】
3．“记者在你身边，新闻因你而动”——《1818 黄金眼》以“关注民生，服务百姓”为宗旨，设置“寻”、“零距离”、“新闻眼”等栏目。现在让我们循着栏目一起走近：
（1）“寻”：浩瀚中华文明，悠悠历史长河，不乏有重视民生、关注民生的思想家、政治家。请找出其中两位，并说说他们的主张。
（2）“零距离”：听听“百姓呼声”——“读不起，选个学校三万底；住不起，一万多元一平米；病不起，药费让人脱层皮……”
“百姓呼声”反映了我国现阶段仍存在什么主要矛盾？
（3）“新闻眼”：关注民生，改善民生仍是当今政府工作的重中之重，许多人大代表听民声，提议案。请你从以上“百姓呼声”中选择其一，列出议案要点。（友情提示：可按提出问题——分析问题——解决问题的线索思考）
【试题分析】
本题是2008年浙江省台州市社会思想品德中考试卷中的一道简答题，难度不大，但很有特色，以关注民生为主题，通过设置《1818 黄金眼》新闻栏目，有机地将政治知识、历史知识融为一体。第一问考查了重视民生、关注民生的思想家、政治家及其主要“民生”思想；第二问考查了我国现阶段的主要矛盾，在回答时要注意措词准确；在回答第三问时，要注意命题者提供的有效信息和提示，同学们可从上学难、住房难、看病难三者中选择一个自己相对了解的问题入手，按提出问题——分析问题——解决问题的思路逐层剖析。
【参考答案】
3．（1）孔子：“仁”的学说；孟子：民贵君轻；老子：反对统治者侵扰人民；唐太宗：轻徭薄赋；孙中山：提出民生主义（平均地权）等。（2）人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（3）指出选择的“百姓呼声”所反映的问题（“读不起，选个学校三万底”反映的是上学难；“住不起，一万多元一平米”反映的是住房难；“病不起，药费让人脱层皮”反映的是看病难），并按提出问题、分析原因或影响、提出建议三个层次作答。
【试题回放】
4．历史将永远铭记这个坐标：北纬31度，东经103．4度。一场强震撼动中国，数万生命顷刻陨落。中国将永远铭记这个日子：2008年5月19日，13亿人民默默祈祷，向那些静默于废墟之下的生命志哀！某校九年级（2）班的同学在哀悼三分钟之后，又围绕下列问题进行了讨论，请你与他们一起探究。
【闪耀的人性光辉】
（1）党和政府把人民的生命看得高于一切，“救人是重中之重”，“只要有一线希望，我们就要尽百倍努力”……这些做法主要体现了什么理念？
【绽放的生命之花】
（2）在与死神的抗争之中，多少生命依靠顽强的信念与命运抗争。他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆；五星红旗，向那些静默于废墟之下的生命志哀；瞿万容、谭千秋等老师为了保护学生舍弃了自己的生命……这对我们珍爱生命有什么重要启示？
【救援的有力武器】
（3）生命探测仪、航测飞机、“北斗一号”卫星导航系统等高科技产品在抗震救灾中大显身手，发挥了不可替代的作用。这主要说明了什么道理？
【汇集爱的海洋】
（4）同学们深深感悟到：一个很小的善心乘以13亿就能汇成爱的海洋，，一个很大的困难除以13亿就会变得微不足道。大家纷纷捐款捐物表达自己的爱心。你认为同学们除了捐款捐物，还可以采取哪些方式献出自己的爱心？
【试题分析】
本题是2008年徐州市思想品德中考试题中的一道实践探究题，该题以“汶川地震”这一时政热点为载体，实现了对基础知识、能力（分析、概括、总结、溝通、现代信息技术运用等能力）和情感态度价值观（尊重生命、珍爱生命、努力学习、奉献爱心）的考查，具有很强的综合性，链接的重要知识点多，问题设置既贴近学生又有梯度。本题给我们的启示：第一，打好坚实的理论基础；第二，关注社会热点，并积极运用所学知识去解读热点，从而不断提高自己分析问题、解决问题的能力；第三，学以致用，将知识内化为情感、态度、价值观，积极投身于社会实践。
【参考答案】
4．（1）尊重生命；以人为本；执政为民；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。（2）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。（3）科学技术是第一生产力；现代科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素；我们要进一步推动科教兴国，提高科技创新和教育创新能力。（4）以书信、电话、短信、电子邮件等方式慰问灾区人民；向社会公众宣传呼吁，唤起人们的爱心。