【摘 要】
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《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出,"语文学习任务群"是以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。学习任务群的设计旨在引导语文教学的改革,"力求改变教师大量讲解分析的教学模式"。而当下的初中语文教学,针对单篇学科知识逐"点"解析依然大行其道,学科技能依然呈现"简单线性排列和连接",教学深陷"刷题"和"死记硬背
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<正>《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出,"语文学习任务群"是以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。学习任务群的设计旨在引导语文教学的改革,"力求改变教师大量讲解分析的教学模式"。而当下的初中语文教学,针对单篇学科知识逐"点"解析依然大行其道,学科技能依然呈现"简单线性排列和连接",教学深陷"刷题"和"死记硬背"的教育泥淖。
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