如何合理构建反例

来源 :河北理科教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiayin228699
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当学习一个新的数学命题(定义、定理、公式等)时,常常可用反例去加深对命题的理解;若要否定一个命题,最简单的方法是找一个反例;当命题的条件改变一下,结论会有什么影响?能否将命题的结论推广延伸等等,这时反例也常会有用武之地.但对学生来说,因习惯了长期的正面推证,对构建反例普遍感到陌生甚至为难,所以在教学中对反例构建方法的指导很有必要.本文,从研究命题的题设、结论及解题过程人手谈谈如何合理地构建反例,仅供参考.
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