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高校家庭经济困难学生群体中极易出现“心理贫困”现象，构建心理资本显得尤为重要。本文以能力本位为视角，从认知力、情感力、意志力及辩证思维力等方面探究高校家庭经济困难学生心理资本的培育路径。
能力本位视野下高校家庭经济困难学生心理资本培育路径
【摘 要】
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高校家庭经济困难学生群体中极易出现“心理贫困”现象，构建心理资本显得尤为重要。本文以能力本位为视角，从认知力、情感力、意志力及辩证思维力等方面探究高校家庭经济困难学
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2013年度广西学生资助研究专项课题“能力本位视野下高校贫困生心理资本开发研究”（项目编号：2013ZZ002）.
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