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在中学英语教学中,阅读教学占据着不可或缺的重要地位,学生在教师的帮助下,不断增加自身英语知识的积累,通过实践练习,提高自身英语语言能力,从而促进自身全面发展.
基于学生思维发展的中学英语阅读教学设计研究
【摘 要】
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在中学英语教学中,阅读教学占据着不可或缺的重要地位,学生在教师的帮助下,不断增加自身英语知识的积累,通过实践练习,提高自身英语语言能力,从而促进自身全面发展.
【机 构】
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江苏省常州市邹区中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年7期
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