【摘 要】
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文章以大学生学习行为选择模式的理性化创建为研究对象,首先对创建大学生学习行为选择模式面临的环境影响进行了阐述分析,随后探讨了大学生学习行为选择模式建构存在的问题,
【基金项目】
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2011年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目《在校大学生学习行为理性差异性研究——年度基于不同学科背景的实证分析》
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文章以大学生学习行为选择模式的理性化创建为研究对象,首先对创建大学生学习行为选择模式面临的环境影响进行了阐述分析,随后探讨了大学生学习行为选择模式建构存在的问题,最后结合问题,提出了一些大学生学习行为选择模式的理性化创建策略,以供参考。
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