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本文总结概括了当前我国小学教育实践中养成教育采用的基本模式,即关注细节的养成教育、活动引领的养成教育、阅读熏陶的养成教育和文化打造的养成教育。针对现有模式存在的需要进一步改善和提高的方面,作者提出了三点建议。
我国小学养成教育的实践模式及其思考
【摘 要】
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本文总结概括了当前我国小学教育实践中养成教育采用的基本模式,即关注细节的养成教育、活动引领的养成教育、阅读熏陶的养成教育和文化打造的养成教育。针对现有模式存在的
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院《小学德育》杂志社总编
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2009年05期
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