【摘 要】
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随着新课程背景下教学理念的改变,农村中小学教育的教学侧重点也发生了变化。在当下的教学课程中,农村中小学 语文课堂的教学理念、教学方式等方面还存在一定的问题,且山村学
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随着新课程背景下教学理念的改变,农村中小学教育的教学侧重点也发生了变化。在当下的教学课程中,农村中小学 语文课堂的教学理念、教学方式等方面还存在一定的问题,且山村学生较少、教育资源较弱,需要教师及时改变教学策略,注重 教学资源引入,积极采用新的手段提升学生的学习实效性,全面提升农村中小学的教学效率。本文从新课程改革背景下农村中小 学语文课程存在的问题出发,提出了一系列提升教学质量的策略,以供参考。
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