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教师是教育工作的主体,高校教师的实践教学能力是培养学生实践创新能力的重要保证。随着高校教育制度的改革,高校教师的实践动手能力显得尤为重要。分析了我国高校教师实践动手能力的现状,结合实践教学机制,着重提出了提升高校教师实践教学能力的方法和实践教材编写理念的问题。
关于提升高校教师实践教学能力的机制探讨
【摘 要】
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教师是教育工作的主体,高校教师的实践教学能力是培养学生实践创新能力的重要保证。随着高校教育制度的改革,高校教师的实践动手能力显得尤为重要。分析了我国高校教师实践动
【机 构】
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西安工程大学电子信息学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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陕西高等学校人才培养模式创新实验区、陕西省电气工程及其自动化省级特色专业项目的研究成果
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