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科学发展观要求我们教育工作者“以人为本”，重视学生作为一个社会的“人”的多重属性。另外，高校精神的传承和发展以及社会环境的变化都需要构建多元校园文化促进青年教师的成长和学生的发展。构建多元校园文化促进青年教师发展可以有三个方面的措施：“纵向传承”，“环境影响，自身提高”，“横向交流”。多元的学生校园文化包括讲座、公共艺术选修课、法律道德修养选修课以及丰富的体育活动。