“问”出一片新天地——浅谈如何提高小学英语课堂提问有效性

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巴尔扎克说,“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”课堂提问是英语教学中的常见教学手段,也是发展学生英语思维的重要方法。巧妙地设计问题,选择合适的时机进行提问,不仅能够充分训练学生的英语思维,而且还能增强课堂教学的实效性。当前在小学英语课堂中,教师提问仍旧存在提问的随意性、无序性、平淡性与肤浅性等诸多问题。教师如何巧妙设疑,既增强教学的针对性又提高小学生学习英语的积极性 Balzac said, “The key to opening up all science is undoubtedly a question mark.” "Classroom questions are common teaching methods in English teaching and are also important ways to develop students’ thinking in English. Cleverly design problems, choose the right time to ask questions, not only to fully train students’ English thinking, but also enhance the effectiveness of classroom teaching. Currently in the primary English classroom, there are still many questions that teachers ask questions such as randomness, disorder, flatness and superficiality. How clever teachers set doubts, not only enhance the pertinence of teaching but also improve the enthusiasm of primary school students to learn English
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