【摘 要】
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近年来,高职院校IT类专业就业面临着极大的困难和挑战,根本原因在于学生动手能力和创新能力的缺乏.随着中国特色社会主义进入新时代,“大众创业、万众创新”已经成为国家战略
【机 构】
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浙江育英职业技术学院,浙江杭州 310018
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近年来,高职院校IT类专业就业面临着极大的困难和挑战,根本原因在于学生动手能力和创新能力的缺乏.随着中国特色社会主义进入新时代,“大众创业、万众创新”已经成为国家战略,社会与行业对以就业为导向的高职教育人才培养提出了新的要求.基于工作室的创新人才培养模式有利于促进高职学生的全面发展,是符合学生个性特点和专业特长的人才培养模式.文章对当前高职院校的创新人才培养现状做了具体的分析,总结了工作室教学模式下创新人才培养的内涵,并结合该院IT类专业设置及人才培养的特点,研究和提出了高职IT类专业工作室的构建策略.
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