【摘 要】
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为了客观分析我国农村留守儿童学习与发展问题研究热点和发展趋势,使用Bicomb2.0共词分析软件和SPSS20.0统计分析软件,对近十年来以"农村留守儿童+教育"为主题的中文核心期刊
【机 构】
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华东师范大学教育学部,上海立信会计金融学院财税与公共管理学院
【基金项目】
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国家社科基金教育学重点项目“我国教育治理体系和治理能力现代化战略研究”(VGA160003)的研究成果
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为了客观分析我国农村留守儿童学习与发展问题研究热点和发展趋势,使用Bicomb2.0共词分析软件和SPSS20.0统计分析软件,对近十年来以"农村留守儿童+教育"为主题的中文核心期刊文献进行关键词共词分析和数理分析,绘制了我国农村留守儿童学习与发展问题研究热点与趋势知识图谱。研究发现:我国农村留守儿童学习与发展问题研究主要围绕在农村留守儿童身心健康现状与对策研究、家庭关怀与生存状况研究、社会支持与保护研究、教育公平和基本权益保障研究以及学校教育管理研究等5个领域,后继研究者可以从多学科系统化、细分研究对象、引入质性研究和精准对策研究等4个方面深化研究。
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