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在"双一流"建设背景下,研究生教育是高校发展的两大支撑之一。提高研究生人才培养质量,打造一流的研究生教育是提升高校学科建设和整体办学水平的必由之路。我国研究生教育存在培养目标不明确、教育本科化、管理模式存在漏洞、培养内容重科研成果而轻综合素质等问题。本研究针对这些问题提出相应的解决对策。