【摘 要】
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随着1996年我国第一个舞蹈教育本科专业在福建师范大学音乐学院开设以来,舞蹈作为学生音乐教育的重要环节逐渐被各大院校纳入到自己的教学范围,发展到今天,取得了一定的成绩,
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随着1996年我国第一个舞蹈教育本科专业在福建师范大学音乐学院开设以来,舞蹈作为学生音乐教育的重要环节逐渐被各大院校纳入到自己的教学范围,发展到今天,取得了一定的成绩,舞蹈教育类的研究也日益受到专家和学者们的重视。但仍然有几个问题困惑在笔者心头:我国高等师范院校的舞蹈教育仍是依附于音乐而存在,仍然在寻找契合师范类院校发展特点的道路上摸索前行,依旧在对适合师范类院校学生身心特点的教材编排上心力交瘁,仍旧对适合社会教育需求的人才培养不断完善……关于我国高等师范院校舞蹈学科人才培养的问题涉及到方方面面,作为音乐教育研究者,本文仅在高师舞蹈教育之思想转变、教育探索及社会连接三方面试作论析。
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