【摘 要】
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围绕电磁场天线课程“为什么”要开展课程思政、“怎样开展”“效果如何”三个方面进行阐述;基于专业认证面向产出的OBE理念,“反向设计”了支撑社会主义核心价值观毕业要求
【基金项目】
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湖南省教育厅项目“工程认证体系下《电磁场微波技术与天线》课程思政教学改革”(HNKCSZ-2020-0146)。
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围绕电磁场天线课程“为什么”要开展课程思政、“怎样开展”“效果如何”三个方面进行阐述;基于专业认证面向产出的OBE理念,“反向设计”了支撑社会主义核心价值观毕业要求指标点的课程目标,提出了如何将思政元素融入课程目标、教学情境、教学方法和评价中的策略;最后通过对课程思政课程目标达成度的分析,得出该课程思政课程目标已达成的结论。
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