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设计教育中的课程,需要有专门整体指导者,让学生对每一门课程存在的意义有充分的了解,最终让学生在"整观总局"的状态下学习每一门课程。本文尝试以色彩构成这门基础课程为例,谈一下设计教育转型应该注意的几个问题,如何让学生从课程中更好地学到知识,乃至学以致用。
以色彩构成为例浅谈设计教育的学以致用
【摘 要】
：
设计教育中的课程,需要有专门整体指导者,让学生对每一门课程存在的意义有充分的了解,最终让学生在"整观总局"的状态下学习每一门课程。本文尝试以色彩构成这门基础课程为例,
【机 构】
：
武昌工学院
【出 处】
：
戏剧之家
【发表日期】
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2015年09期
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