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翻转课堂作为一种国外兴起的新型教学模式，逐渐受到我国基础教育工作者的重视。翻转课堂在实际教学中的独特优势做到传统教育模式难以达到的效果。但同时这种新型模式在我国并没有广泛普及，实施过程相当复杂。并且教师对翻转课堂理念的认知并不明确，容易在实际教学中与传统课堂理念产生冲突。本文将针对小学英语学科，分析翻转课堂教学模式的优势，阐述其在实际教学中发展的有效策略。