浅谈高中生作文心理与写作突破

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本文从高中生的角度分析了心理障碍,分析了构成,并提供了预防和突破的对策,以期鼓励自己有效地提高自己的写作技巧,增强学生导向学习的心理力量,以更好地确保学生一贯的写作能力。
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