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本文通过对语文教师课堂语言知识性、趣味性、激励性、凝练性等探讨，阐明了语文教师课堂语言对引发学生的学习兴趣，提高课堂效率的重要性。
语文教师课堂语言素质谈
【摘 要】
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本文通过对语文教师课堂语言知识性、趣味性、激励性、凝练性等探讨，阐明了语文教师课堂语言对引发学生的学习兴趣，提高课堂效率的重要性。
【机 构】
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和田地区二中
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2006年4期
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