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<正>从事语文教学十年有余,每当进行作文教学时,我想大多数老师和我一样,眼前总会呈现这样的画面:学生眼望屋顶,手转笔杆,却脑袋空空;搜肠刮肚,绞尽脑汁,却文字干巴……他们的文章既丢失了本来具有丰富的想象力,又失去了小学生原有的童真。当目睹这一篇篇干瘪的文章时无不撞击着每个教者的心。作为语文教师,该如何教会他们战胜这种"写文色变"的恐惧心理,有效地提高作文教学的质量呢?新人教版《语文课程标准》为我