【摘 要】
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章节起始课作为一章之首，具有引领与统摄的地位，起着先行组织者的作用，在宏观上往往会呈现整章内容的知识脉络与发生过程．“好的开始是成功的一半”，作为起始课中的情境设置便显得
【机 构】
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江苏省木渎高级中学,江苏省苏州实验中学
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章节起始课作为一章之首，具有引领与统摄的地位，起着先行组织者的作用，在宏观上往往会呈现整章内容的知识脉络与发生过程．“好的开始是成功的一半”，作为起始课中的情境设置便显得尤为重要，笔者认为，起始课中情境设置的目标指向直接关系到学生的学习定位与目标达成．因此，章节起始课的情境设置应仅仅围绕教学的目标指向进行设置．本文借一些具体案例谈谈个人的一些思考，敬请指正．
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