切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2013年手机游戏行业八大趋势
2013年手机游戏行业八大趋势
来源 :程序员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawking415
【摘 要】
:
2012年底最让人犯愁的有三件事情,一是开发者对F2P游戏的追捧几乎达到了摧枯拉朽的态势;二是备受期待的LBG游戏随着《Foursquare》、
【作 者】
:
郑金条
【出 处】
:
程序员
【发表日期】
:
2013年12期
【关键词】
:
游戏行业
手机
开发者
LBG
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年底最让人犯愁的有三件事情,一是开发者对F2P游戏的追捧几乎达到了摧枯拉朽的态势;二是备受期待的LBG游戏随着《Foursquare》、
其他文献
童话王国的文艺范儿科学家——Peter Naur
在上一期名人堂中,我们介绍Alan Perlis时,谈到催生早期ALGOL语言的两场会议:1958年的苏黎世会议和1960年的巴黎会议。这两次会议,基本上是同一班人马,但在巴黎会议上,有一位新面孔
期刊
PETER
计算机程序设计语言
科学家
童话
ALAN
描述方式
苏黎世
巴黎
如何在课堂中实现英语的“有效教学”
“课堂”作为教学活动的场所不仅包含空间的意义,更重要的是它的时间性,有效教学意味着学生将在课堂第一次受到系统全面的学习互动,“第一印象原理”作为一项心理学研究揭示了许
期刊
课堂
英语
有效教学
MPD:与众不同的研发管理教育模式
当前,软件和信息技术服务业正面临着重大转变,全行业都在加大研发投入,加快企业创新,提升管理能力,企业领导者迫切需要把握趋势、理解需求、重视管理。
期刊
研发管理
教育模式
MPD
企业创新
信息技术
管理能力
服务业
领导者
微信的体验设计
在腾讯14年的产品研发中,积累了很多用户体验设计的思考和方法。腾讯自实施开放战略以来,我一直在思考,除了流量、技术、服务等“硬件”分享,腾讯还能带给大家什么?……现在,我鼓励
期刊
体验设计
产品研发
设计中心
多用户
腾讯
硬件
教育中的“无为”“无不为”我对班级管理工作的思考
十几年的班主任生涯,有了太多的思考与无奈,但还是想谈谈自己对班级管理工作的理解。当前,太多空洞、枯燥的说教(包括学校与家庭)与青少年不断增长的自主意识之间的矛盾日益突出,学
期刊
管理工作
教育
自主意识
班主任
青少年
学校
Apache Geronimo3.0,支持Java7
ApacheGeronimo是Apache软件基金会的开源J2EE应用服务器,它集成了许多新技术和设计理念。这些技术和理念大多源自独立的项目,配置和部署模型也各不相同。
期刊
J2EE应用服务器
APACHE
设计理念
新技术
基金会
软件
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝——焦循文学视野中的明代八股文
焦循推举八股文为有明“一代之所胜”,是因为作为文体,八股文前代未有,明代始盛,而明代八股文具备源于内容因素的价值支撑,存在不溺于科举爵禄之见,根柢经术,以行为本,厚积薄发的实学
期刊
焦循
明代八股文
一代之所胜
文学
文体
语文教学中如何培养小学生的创造力
【摘 要】要创设有利于儿童创造力发展的环境,凭借语文教学中的创造性因素,发展学生的求异思维,注意培养学生的创造性人格,调动学生的学习热情,发展学生的创造性思维,培养学生的创造力。 【关键词】创造力 环境 求异思维 培养 创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力,或个体创造性的最好表征。儿童创造力的培养不仅有利于学生充分的表现自我,展示自己的才华,而且有利于学生创造精神的形成,因此儿童创造力的
期刊
创造力
环境
求异思维
培养
语文课堂教学有效性的多元思考——由一堂教学研究课想到的
最近听了一堂语文研究课《印度洋上生死夜》。这是苏教版第十二册教材中的一篇文章。文章写的是:皮埃尔船长在印度洋上乘坐的游艇被撞,妻子克勒松受重伤,生命垂危,可他们所处的位
期刊
教学研究
课堂教学
语文
第十二册
火山喷发
印度洋
苏教版
生命
口语交际教学应体现“五有”
《语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”目前“口语交际”教学已成为语文教学的难点之一。如何提高口语交际教学的有效性呢?近几年,笔者对口语交际教学进行了课题实验,探索出了口语交际课堂教学的有效策略。笔者认为,一堂好的口语交际课一定要体现“五有”。 一、有情境 如何上好口语交际课?这是每一个教师都很关
期刊
语文教学
口语
交际能力
课程标准
人际交流
课堂教学
学生
与本文相关的学术论文