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电工学作为一门基础学科，内容多，概念广，原理抽象，是一门比较难学的课程。学生对电工学知识的掌握情况直接影响专业课的学习，而大多数技校生学习基础比较薄弱，学习缺乏主动性，要让学生能够在课堂上坐下来，学进去，就必须克服传统的“填鸭式”教学方法，讲究课堂教学的艺术性。
浅谈电工学课堂教学的艺术性
【摘 要】
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电工学作为一门基础学科，内容多，概念广，原理抽象，是一门比较难学的课程。学生对电工学知识的掌握情况直接影响专业课的学习，而大多数技校生学习基础比较薄弱，学习缺乏主动性，要让学
【机 构】
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郑州电缆技工学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年11期
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