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教学策略研究经过从客体走向主体的发展历程,它包括客体教学策略和主体教学策略,主体教学策略是指教师充分合理地使用教学资源、有效实现教学目标的教学行为特征,教师主体教学策略发展研究是教学策略研究的发展趋势。
教学策略研究的趋势:主体教学策略发展研究
【摘 要】
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教学策略研究经过从客体走向主体的发展历程,它包括客体教学策略和主体教学策略,主体教学策略是指教师充分合理地使用教学资源、有效实现教学目标的教学行为特征,教师主体教
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,北京师范大学发展心理研究所
【出 处】
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目:中学教师教学策略(02JA990009);北京市教育科学“十五”规划重点课题:小学教师教学策略的形成及影响因素研究(ABA02039)
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