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情感管理在员工管理中的运用,手段已经逐渐成熟,但在高职院中的运用,还需要进行探索和研究.情感管理的运用,既是高职院学生管理工作的现实所需,也是社会发展环境所赋予思想教育工作者的责任.高职院辅导员主动学习情感管理,对其运用的途径和方法进行探讨,防止“拒绝使用”或“过度使用”的情况的发生,不仅能够提高自身的工作能力,对做好大学生思想政治教育工作也是有益的尝试.