【摘 要】
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美术教学是以美术作品为载体,以学生审美能力培养为核心的教学活动,是当前学生全面素养培养的关键途径。传统初中教学对美术教学过程重视不足,无论是教学素材应用,还是内在情
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美术教学是以美术作品为载体,以学生审美能力培养为核心的教学活动,是当前学生全面素养培养的关键途径。传统初中教学对美术教学过程重视不足,无论是教学素材应用,还是内在情感挖掘,都未能"触及"学生的内在审美意识和创作思维。在初中美术特色教学过程中,要借助传统艺术的"魂魄"凸显其中所蕴含的审美韵味和精神理念,在丰富美术教学素材的同时,引导学生塑造正确的美术创作意识,实现初中美术的"特色教学"和"内涵教学"。本文从初中美术教学存在的问题
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