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开发"从生活走向物理"具体素材,要注意时效性、地域性、与学生的关联性、与教学内容的匹配。这样才能更好地激活学生的感性认识,更有效地增强学生情感体验,从而实现从生活走向物理的目标。
从生活走向物理的适切性分析——以高中物理教学为例
【摘 要】
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开发"从生活走向物理"具体素材,要注意时效性、地域性、与学生的关联性、与教学内容的匹配。这样才能更好地激活学生的感性认识,更有效地增强学生情感体验,从而实现从生活走
【机 构】
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广州市白云中学,
【出 处】
：
物理教学
【发表日期】
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2014年07期
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