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初中七年级英语教学以"语言输入"为主要的教学方式。本文探讨的是如何把美国语言学家Krashen的"i+1"理论应用在中小学英语教学衔接中,为学生补充高于其目前水平的语音、词汇、语法知识,使"中小衔接"取得最佳教学效果。
“i+1”理论在中小学英语教学衔接中的应用
【摘 要】
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初中七年级英语教学以"语言输入"为主要的教学方式。本文探讨的是如何把美国语言学家Krashen的"i+1"理论应用在中小学英语教学衔接中,为学生补充高于其目前水平的语音、词汇
【机 构】
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甘肃省敦煌市第二中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年14期
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