论文部分内容阅读
幼儿是独立发展的个体,在每一个过程中都要有自己独立发展的空间和机会,老师作为幼儿的直接引导者和教育者,有责任和义务去帮助幼儿树立独立发展意识,让每一位幼儿都能够力所能及地完成自己可以独立完成的事情,帮助家里分担一些家务,让每一位幼儿能够从小做起,培养其独立承担的意识.
自己的事情自己做r——幼儿劳动意识的初步培养
【摘 要】
：
幼儿是独立发展的个体,在每一个过程中都要有自己独立发展的空间和机会,老师作为幼儿的直接引导者和教育者,有责任和义务去帮助幼儿树立独立发展意识,让每一位幼儿都能够力所
【机 构】
：
武宁县第二幼儿园,江西 九江 332300
【出 处】
：
课堂内外（小学教研）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
针对文化教学中存在的浅层化,机械化,零碎化和笼统化的问题,本文以高中英语乐器单元教学中如何渗透传统文化为目标,通过新课标视角下的课例研究,介绍了在乐器主题单元教学中,
随着新课程的改革,教育部门对高中物理教学提出了新的教学要求,高中物理课程要充分利用互联网资源,不断探索和研究新的教学资源,开发物理课程资源,使学生可以获取更加丰富的物理知识,能感知到更加丰富的教学模式,提高高中物理教学的有效性。本文主要阐述了互联网加下的高中物理课程资源的开发与利用的可实施策略。
摘 要：我国当前农村幼儿园的教学质量不断提高，但是与城市幼儿园相比仍然存在着一定的差距。本文着重对农村幼儿园垃圾分类良好习惯养成教育的实践进行了探究，着重培养幼儿园大班学生的环境保护意识。 关键词：农村幼儿园;垃圾分类;习惯养成教育;素质教育 一、教师提高垃圾分类观念和意识 垃圾分类已成为一种新的时尚，旨在创造一个生态文明的环境，建设一个美丽的中国。当前，我国许多地区都进行了垃圾分类教育，并
物理学史是研究物理学发生、发展的历史,是介绍物理学概念、定理、定律等发展与变革,是人类对自然界各种物理现象的认识史.物理学史不仅记述了物理实验与理论的发展过程,而且
创造力的培育重心是提升幼儿自主解决问题、理解问题、灵活思考问题以及巩固幼儿发展的综合能力.因此,将创造力融入美术教育,能促使幼儿进行创造与联想,激发幼儿的审美情感思
高中物理具有一定的抽象性,学生若是找不到正确的方法,在学习过程中将会遇到重重阻碍,不利于理解与掌握物理知识。本文分析了新课改下高中物理高效课堂教学的现状,提出了优化教学的措施,以期为教师提供借鉴与参考,采用有效的教学方式,为学生创造良好的学习环境,使其掌握正确的学习方法,深刻理解高中物理知识,扩展自身的眼界,成为复合型与实用型人才,从而促进教育事业的全面发展。
化学在高考中占据了不小的分值,如果能在化学课堂教学中科学合理地应用微课资源,对于提高学生化学成绩、构建化学智慧课堂有着不可忽视的作用。本文立足于高中化学教学角度,分析了高中化学微课教学策略,希望具有一定参考价值。
伴随着新课程改革的推进和深入,传统高中课程的教学模式显然已无法满足当下的教学需求,新课程改革旨在传统教学模式的基础上进行改进和创新,核心理念是激发学生对于不同课程的学习兴趣和积极性,通过调动课堂整体氛围,从而在轻松愉悦的环境下提高学习效率和质量。在传统的高中历史课堂的教学中,学生的学习质量并不理想,学生在枯燥乏味的历史课程中逐渐出现厌学的不良情绪,在面对考试时总是抱着临阵磨刀的想法,致使教学质量无法达到预期效果。如何在新课程改革的标准下提高高中历史课程的教学质量成为每一位教学人员所关注和亟待解决的问题。
众所周知,兴趣是一切灵感的源泉,教师可以利用形式多样的教学方法和教具,培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲望以及学习动机,培养他们强烈的学习兴趣以及高昂的学习激情,让学生的心理发生根本性变化,由“要我学”变为“我要学”,由“苦学”变成“乐学”。
高中化学教学应与社会生活的实际相结合,把高中化学教学的实际应用价值体现出来,增加学生对化学学科的学习兴趣。通过化学实验课程,让学生更直观地体验化学的神奇之处,从而愿意主动探求化学知识,学会运用化学知识解决生活中遇到的实际问题。通过对化学知识的学习,培养学生的治学的严谨性,养成良好的学习习惯,使其受益终生。