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教育督导制度是当代教育行政管理和教学质量监督的重要手段,教育教学中的政、教、学三个方面都应该是教育督导活动中督与导的对象,要使教育督导工作顺利进行、教育督导作用正常发挥、教育督导收到良好效果,必须建立一个相对独立、责权相当的教育督导机构,组建一支结构合理的教育督导队伍,制定措施到位的教育督导制度,加强督导过程中的法制建设。