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根据'以学生为主体,教师为主导'的教学理念,提出'师随生动,生随师想'的课堂教学设计思路和方法,以提高中职数学教学的教学效率和教学质量。
师随生动 生随师想
【摘 要】
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根据'以学生为主体,教师为主导'的教学理念,提出'师随生动,生随师想'的课堂教学设计思路和方法,以提高中职数学教学的教学效率和教学质量。
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年36期
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