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摘
激活主体热情，实现高效课堂
【摘 要】
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摘 要： “学生是学习和发展的主体”，在语文课堂教学中怎样贯彻这一科学理论，不让它沦为一个口号，许多语文教师都做了深入研究，给出了不同的答案。作者在近几年的教学中积累了一些想法，并行诸成文，与同侪共享。 关键词： 语文课堂教学 主体热情 高效课堂 课堂教学是教与学互动的双边活动，也是教师与学生双向反馈的过程。教师在教学中的主导作用，要通过学生主动学习的教学过程中而得到充分的落实和体现，要
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年93期
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