,Holographic Grating Formation in Photochromic Diarylethene-Doped Polymeric Thin Films

来源 :中国物理快报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liantonglingsheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
We introduce a modeJ to describe real-time grating formation in holographic photochromic diarylethene-dopedpolymeric thin films. This model, which combines photochromic chemical reaction with the coupled-wave theory, indicates that the grating recording time depends on the molecular absorption coefficient of molecules and the quantum yield of the photochromic reaction at a certain holographic recording intensity. The model is validated by comparing its predictions with the experimental results in which photochromic molecule 1,2-bis(2-methyl-5-(4-formylphenyl)-3-thienyl) perfluorocyclopentene doped PMMA films were used.
其他文献
近年来,不少教育界、学术界的有识之士呼吁,国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。我作为一个普通高等师范院校的音乐教育工作者,通过多年来的教学实践,对艺术教育尤其是音乐教育有较多的了解和体味,就此谈一些看法。  一、音乐艺术教育的现状  由于教育体制、社会以及人们的思想观念等方面的原因,当前我国的音乐艺术教育比较薄弱,学生的音乐素质普遍较低。这里所说的艺术教育,不同于培养专门艺术人才的专业教育
让毕业生能够找到自己满意的工作,培养学生树立正确的择业、就业观念,是各高职院校一直重点抓的一项工作,但这仅靠各高职院校就业指导部门几个人的力量是不够的。高职学生辅导员人数多,离毕业生最近,最了解自己学生的基本情况。为此,高职院校可以充分发挥学生辅导员的管理优势,把培养学生就业意识、科学进行职业生涯规划作为班级管理工作的一部分,引导学生树立正确的就业观。  一、 高职院校学生辅导员进行就业教育的优势
期刊
We study the four-wave mixing (FWM) in a double-A atomic system where two strong continuous-wave pump lasers and a weak pulsed probe laser produce an FWM genera
期刊
要提高数学的教学质量,势必进行教学手段的改革。利用计算机这一先进设备,将文字、图形、动画和声音等有机地结合起来,不仅便于教师进行教学,也有利于激发学生的学习积极性,达到提高教学质量的目的。计算机辅助教学作为一种新型的教学手段,日益受到关注和重视。  一、计算机辅助教学的优势  1.有利于学生能力的培养。在传统数学课上,教师主要通过讲述、板书、演练等方式完成教学任务,展示给学生的是抽象的理论、静止的
We investigate the two-photon absorption and nonlinear refractive index properties of a quantum dot material based on ZnS nanocrystals doped with Mn isoelectron
期刊
An alteative scheme is proposed for generating the Greenberg-Hoe-Zeilinger (GHZ) and W types of the entangled states with multiple superconducting quantum-inter
期刊
期刊
期刊
2005年秋季我县中小学都已启用新课程,教师作为新课程的实施者,课堂教学的主导者,更应该努力探索新的教育教学方法,反思自己的教学工作,让新课程进行得以更顺利,下面我谈三点感受,以便与同行们共同反思,共同进步。  一、在实际课堂教学中要特别注重培养学生创新思维能力  受传统的课堂教学模式的影响,不尊重孩子思维能力的现象普遍存在,我有一位朋友,一次小聚,谈起了他刚读一年级的女儿的一道数学考试题,题目是