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该文针对建筑初步课程中的尺度、空间等问题,通过艺术化的方式对环境设计专业教学起到良性的转化与补充作用,并从建筑渊源、室内外媒介等角度融入环境设计"大艺术"的通识背景,对以往的教学目标、内容和手法等方面进行深度创新。
以建筑初步课程作为专业媒介的环境设计教学创新研究
【摘 要】
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该文针对建筑初步课程中的尺度、空间等问题,通过艺术化的方式对环境设计专业教学起到良性的转化与补充作用,并从建筑渊源、室内外媒介等角度融入环境设计"大艺术"的通识背景
【机 构】
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北京林业大学艺术设计学院,北京市八一学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年19期
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