【摘 要】
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每个人都是独特的生命体,又是整个人类命运共同体的一员,生命教育作为学校教育的重要组成部分,在小学教育中更是不可或缺。根据小学生年龄特点和心理特征,依托学生喜闻乐见的
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每个人都是独特的生命体,又是整个人类命运共同体的一员,生命教育作为学校教育的重要组成部分,在小学教育中更是不可或缺。根据小学生年龄特点和心理特征,依托学生喜闻乐见的主题活动,用多元阅读、多维体验、多样实践的主题活动,从学校出发,走入家庭、走进社会,让学生在主题活动中认识、成长、拔节,懂得生命的弥足珍贵、珍爱生活的来之不易、拓展人生的精彩片段,做最好的自己,享受最完美的人生。
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