【摘 要】
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本文笔者分析了8B Unit1 Past and present Reading(Ⅰ)的教学目标,进行了教学设计,突出体现了循环—差异课堂学习模式在教学中的运用。
The author analyzes the teaching
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本文笔者分析了8B Unit1 Past and present Reading(Ⅰ)的教学目标,进行了教学设计,突出体现了循环—差异课堂学习模式在教学中的运用。
The author analyzes the teaching objectives of 8B Unit1 Past and Present Reading (Ⅰ), conducts teaching design and highlights the application of the cycle-difference classroom learning model in teaching.
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