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本文结合教学实践，讨论了职业院校会计专业教学以及如何激发学生学习该专业的积极性，对学生进行有目的、有组织、有计划、有系统的训练，引导学生完成学习任务，使学生获得会计专业知识和技能，提高会计职业判断能力。
论职业院校会计教学与学生学习积极性的激励
【摘 要】
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本文结合教学实践，讨论了职业院校会计专业教学以及如何激发学生学习该专业的积极性，对学生进行有目的、有组织、有计划、有系统的训练，引导学生完成学习任务，使学生获得会计专业
【出 处】
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广东青年干部学院学报
【发表日期】
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2009年12期
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