优化教学目标,促进有效教学——基于常态课课堂观察下对教学目标设计的反思

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为了提高课堂教学效率,借助课堂观察和反思对常态课下教学目标的设计进行了研究与分析。从教学目标设计所存在的问题出发,围绕有效教学,旨在探索出如何设计出适切的、科学的教学目标的途径。
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