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课堂由一个个“点”有机聚合而成,课堂中的每一个“点”都是一个“全息镜像”.透过它们,我们或许能窥见课堂全貌,窥见教师完整的教育人格,甚至窥见更多课堂和教师的教学问题、教育思想.
透过一个点,推开一扇窗——谈谈课堂微观观察的“焦点”选取
【摘 要】
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课堂由一个个“点”有机聚合而成,课堂中的每一个“点”都是一个“全息镜像”.透过它们,我们或许能窥见课堂全貌,窥见教师完整的教育人格,甚至窥见更多课堂和教师的教学问题
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究院
【出 处】
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教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
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2019年4期
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